Paro, Emilyn; Massabni, Vânia Galindo (Orientador) 
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES, MEIO AMBIENTE
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ABNT
PARO, Emilyn. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.APA
Paro, E. (2022). Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdfNLM
Paro E. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdfVancouver
Paro E. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf
